"В гостях у Нептуна"

Тема: «В гостях у Нептуна»

Форма проведения: спортивно-развлекательное мероприятие

Цель:
Способствовать развитию и популяризации физкультурно-оздоровительной работы, пропаганде здорового образа жизни, привлечению к систематическим занятиям плаванием детей дошкольного возраста, сохранению и укреплению их здоровья.

Задачи:

Формировать умение владеть своим телом в непривычной среде.
Совершенствовать способности детей проявлять выносливость и силу во время выполнения упражнений, повысить работоспособность детского организма;
Способствовать проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности, воспитывать настойчивость в достижении результата, создать радостное настроение детей во время праздника.
Вызвать у детей положительные эмоции, развивать коммуникативные способности.

Ход мероприятия

Пират:

Доброе утро, мои юнги. Мы отправляемся в морское путешествие, но перед этим мне ещё хочется Вас проверить на ловкость и смекалку! Чему ещё вы научились делать за этот год?

Послушайте, ребята, какую чудесную песню поет нам море. Песня моря так загадочно звучит, будто приглашает нас к себе. Давайте представим себя на берегу моря. Вот за ближайшим камушком осторожно передвигается морская черепаха, ползет медленно и темная узорчатая спинка блестят среди волн загадочным светом. (Медленное ползание по полу на четвереньках).

Интересно наблюдать за морскими черепашками. Точно к заветному берегу плывут эти бронированные кораблики. А если на пути встретится опасность, сразу прячутся черепашки в свои домики и замирают. (Выгибает спину дугой, прогибается и затем группируется в «комочек»).

Ой, какой смешной осьминог! Видно только сейчас проснулся и делает зарядку на песчаном дне, разминает длинные щупальца. (На задних четвереньках выполняет поочередно движения каждой ногой и рукой).

Мимо осьминога проплывает маленький морской рачок. Рачок плавает на манер рыб – задом наперед. Интересно смотреть, как он передвигается.(Попеременное ползание на «задних» четвереньках лицом вперед, спиной назад, задний ход).

Жители подводного царства никогда не ссорятся и танцуют танец «дружбы».

Пират: Юнги, вы готовы к путешествию. Отдать швартовые, поднимаем якорь. (Тянут). Может застрял наш якорь? А давайте всколыхнем море и якорь освободится . Поиграем в веселую игру : «Водный оркестр» Дети получают пластмассовые трубочки, пластмассовые соломинки. По сигналу начинают дуть в соломинки, опущенные в воду. Шум пузырьков можно сопровождать игрой воспитателя на металлофоне.

Пират: Юнги , прячьтесь кто –куда, Близиться сюда вода. Буря, шторм, волна, цунами, Недоволен Нептун нами..

Нептун:

Я из морских глубин явился к вам,

Я строгий царь морей и океанов.

Кто нарушил покой подвластного мне водяного царства?

Зачем встревожили мою мокрую душу?

Пират:

О! Владыка морей и океанов! Ребята у нас такие веселые и жизнерадостные! Поиграй с нами и мы тебя вмиг развеселим!

Нептун: Ребята, вы правда хотите со мной играть?

Юнги: да!!

Нептун: Тогда у меня есть для вас моя любимая игра «Море волнуется раз..»

Море волнуется раз,

Море волнуется два,

Море волнуется три,

Морская фигура замри…

(Юнги играют с Нептуном)

Нептун: Друзья мои, Вы и правда, позабавили меня! Умницы! Поиграете со мной?

Юнги: Да!

Игра «Тонет – не тонет». Дети рассматривают группу игрушек. В игре «отгадалки» называют, какие из этих игрушек плавают, а какие тонут. Раскладывают их в два ведерка разного цвета. Игра «Проверялка»: опускать игрушки в воду. Угадали — молодцы, а ошиблись — не беда: еще раз разложите игрушки в ведерки.

Пират: Опять на лице недовольство (шепчет юнгам). О! Царь морской, опять чем-то недовольны ? Может мы обидели Вас?

Нептун: Сокровищ много у меня,

Вам расскажу о них друзья.

Есть жемчуга и ожерелья,

Монеты, злато в сундуках

Но и их украли! Но кто?

Пират: Юнги на корабли самые смелые , ловкие и опытные ныряльщики. Мы сумеем Вам помочь. Ребята, поможем горю Нептуна?

Юнги: Да, поможем!

Пират: Игра «Собери жемчужины».

Первый участник заходит на дне находит «жемчужину», ныряет и достает ее, бежит к команде и передает эстафету следующему (жемчужину оставляет у себя) и т.д. Каждый участник должен найти и достать жемчужину.
Нептун: Ну, обрадовали вы меня.

Пират. А давайте поиграем в игру «Капля-речка-океан!». Игра на внимание, поэтому очень хорошо слушаем условия игры. «Все дети – рыбы, все плавают в воде. Когда услышат слово «капля» - плавают по одному, когда услышат слово «речка» - двигаются парами - когда услышат слово «океан» - плавают все вместе.»

Нептун: Как хорошо вы играете. Замечательно. У нас, на дне морском ,нет таких игр.

Пират: Ребята, покажем и научим нашей игре «Отпусти Золотую рыбку».

Дети встают цепочкой от старта до финиша. На старте стоит ведро, в ведре «рыбки», на финише ведро с водой «водоем». Первый берет «рыбку», бежит к «водоему», отпускает и убегает в конец. Игра продолжается пока все «рыбки» не окажутся в «водоеме»

Нептун: Ребята, вы извините меня. Это мои слуги держали ваш якорь. Можете отправляться в свое путешествие. Спасибо, милые друзья, Повеселили вы меня. Ну а мне хочется покоя… Отправляюсь я на дно морское. До свидания!

Пират: До свидания подводный царь.

До следующих встреч.

Наш праздник продолжается,

Всем брызгаться разрешается.

А теперь поиграем в игру «Салют».
Дети все вместе поднимают брызги вверх, изображая водяной салют.

Вот и закончился наш праздник. Юнги, возвращайтесь на корабль и мы отправляемся в путешествие.

Всем спасибо.